Aujourd'hui : Je veux apprendre!



 

Un vent d'apprentissages souffle fort chez nous actuellement. Comme je l'expliquais il y a quelques jours nous alternons régulièrement entre des périodes d'unschooling et des périodes avec plus de formel. Je me suis de nombreuses fois demandée si cette alternance n'était pas pire que bonne puisque le unschooling n'est pas entièrement maintenu et que le formel n'était pas très construit. L'impression de faire une moyenne des choses sans, peut-être, profiter des bénéfices à long terme.

Aujourd'hui j'ai un regard plus positif. Lutin découvre des domaines très variés en unscho, prend confiance en lui dans ses passions et du coup cela entraine une envie d'aller plus loin et donc en ce moment de pousser davantage son travail.

Je ne sais combien de temps cela durera mais je vais le suivre à fond.

 

 

Il n'y aura pas de calendrier strict précis avec toutes les activités et sorties cela serait sûrement peine perdue. Toutefois, il y aura tout de même une sorte de programme car ses demandes imposent du temps et qu'il faut qu'il se sente pris au sérieux. Si vous voyiez l'application avec laquelle il souhaite recopier des mots nouveaux dans son cahier (il aime beaucoup choisir des cahiers), vous ne douteriez pas de sa motivation! Donc, je dois être à la hauteur.
En prévision de manière régulière : du français, des maths (il adore!), de l'histoire-géo, des sciences et mille et une découvertes à venir.
J'essaierai autant que possible de partager tout cela.
En parallèle, nous avions fait un essai des "workboxes" adaptées en pochette. J'y mettais un mélange de fiches et de petits coupons variés autour de ses intérêts. Après deux tournées, le silence se fit. Et bien, voilà qu'il faut à nouveau les remplir!
On a beau dire, avoir confiance dans son enfant, dans les facultés et dans la capacité à maitriser ce qui est important pour eux, mais quand on voit et que l'on vit cette envie d'apprendre, c'est juste génial!
Bon dimanche.

Mythologie grecque: livre : suivons Hermès

Une fois que l'on a commencé la mythologie grecque, on ne s'arrête plus. Les trouvailles sont plus ou moins nouvelles mais les différentes versions sont toujours agréables à explorer et tellement nombreuses.
Une de nos belles rencontres est ce livre :

Le feuilleton d'Hermès, la mythologie grecque en cent épisodes
De Murielle Szac et jean-Manuel Duvivier
Chez Bayard jeunesse
ISBN 9782747019262
257 pages

 

Suivons Hermès depuis sa naissance et dans toutes ses rencontres avec les autres dieux et les plus belles légendes fondatrices de la mythologie grecque. L'écriture de ce grand livre est magnifique et se prête particulièrement à l'oralité. Chaque histoire ne fait que quelques pages mais nous sommes toujours pressés de connaître la suite. Nous y côtoyons les dieux les plus célèbres mais aussi tous les personnages plus ou moins mystérieux qui nous expliquent, dans un style particulièrement agréable et poétique, tous les rebondissements de ces croyances.

Les dessins font de cet ouvrage un trésor de lecture. 

 

Les versions présentées sont les plus courantes mais elles sont riches en détails. A mettre entre toutes les mains ou à savourer à haute voix pour le plaisir de tous.

Et la meilleure des nouvelles est qu'il y a deux autres tomes à suivre : Thésée et Ulysse!

Sur Amazon ICI.

Histoire: Mésopotamie et écriture

L'Histoire a vraiment une grande place chez nous. De nombreuses découvertes ont commencé par un sujet d'histoire pour s'étendre dans d'autres domaines. L'approche aurait dû être chronologique puisque les enfants adorent parler du début du monde, des dinosaures, des premiers hommes... Mais en fait, nous alternons entre l'approche chronologique et cette envie de "et après?...", tout autant que nous nous arrêtons sur un personnage ou un événement qui attire l'attention même si nous n'avons pas abordé d'autres repères de l'époque.
Il m'est difficile de m'intéresser à un manuel quelconque : de nombreuses étapes y sont manquantes, j'ai l'impression de passer sans arrêt du coq à l'âne alors que les événements ont un sens, bref il y a tant d'autres sources plus précises et où la "petite" histoire a sa place que nous choisissons en fonction de l'intérêt du moment.

Ce jour, nous avons passé un moment en Mésopotamie:

Nous quittons les tribus formées autour de croyances communes pour nous intéresser à la formation de l'état. Vers 3500 avant J.-C., certains hommes décident de cette création afin qu'une autorité puisse imposer justice et ordre sur un territoire bien précis.
Les changement entrainés sont majeurs : - alors que chacun produisait selon les besoins de sa famille, avec l'état arrive la diversification et la spécialisation des occupations : certains s'occupent de la terre pour les autres, d'autres défendent l'état pour tout le monde, d'autres prient. Chacun devient plus productif et les sociétés ayant formées des états sont plus prospères que les autres. Certains hommes ont ainsi du temps de libre pour penser et se tourner vers les sciences ou les arts.
                                                                  - Les villages laissent la place aux villes dans lesquelles les habitats ne se ressemblent plus. Il y a désormais un palais pour le roi, de belles demeures pour les familles aisées et des maisons plus modestes pour les artisans et les commerçants.

Ces nouvelles habitudes amènent le besoin de marquer les échanges, de garder une trace des services ou des denrées produites puis vendues. Entre 3400 et 3300 avant J.-C. fut donc inventée l'écriture. D'abord des signes pour représenter les idées ou les objets. Puis la représentation des sons qui semblait plus simple, on découpe les syllabes, c'est l'écriture cunéiforme creusée par un "coin" dans des tablettes d'argile : 

Enfin, les lettres alphabétiques font leur apparition chez les Phéniciens vers -1300.
C'est le grand passage de la Préhistoire à l'Histoire.
Il faut cependant rester attentif au fait que l'écriture n'est pas arrivée dans le monde entier à la même heure le même jour et donc que l'Histoire n'a pas commencé partout aux mêmes dates. Par exemple alors que la Mésopotamie entre dans la période écrite vers 3300 avant J.-C, l'Europe ne fait ses premiers dans l'Histoire que vers 2000 avant J.-C.

J'imaginais continuer un peu sur ce thème, nous avons déjà beaucoup abordé l'Antiquité on aurait pu cheminer un peu plus, mais Lutin a ramené un beau livre de la bibliothèque sur ......... l'Egypte ancienne!

Aujourd'hui

Bonjour à tous,

Qu'il est difficile de trouver le temps d'écrire tout ce que je voudrais partager ici...
Et pourtant, plus le temps passe et plus j'ai l'impression que des tas de petites et grandes choses se jouent chaque jour.
De nombreux essais et de nombreux changements ont eu lieu ces derniers temps, alors je vous raconterai tout cela au fur et à mesure et assez rapidement j'espère.
Tout ce que je vous dis pour l'instant, c'est que le plaisir d'apprendre est plus que présent chez nous, au point d'occasionner un véritable travail et que l'on ne sait plus où donner de la tête...... c'est juste génial.


Au programme de cette journée:

- Histoire (je détaillerai bien sûr dans un autre article)
- Récitation-dessin
- Atelier partagé autour d'Alexandre le grand
- Musique

Et bien sûr, jeux avec les copains! On n'oublie pas l'essentiel tout de même!

Belle journée à tous!

Carnet nature et jeu : le troène

Notre première photo pour le Carnet Nature était bien une vue de troène. Cet arbuste est des plus communs dans nos jardins et fait souvent office de haies. Lutin a choisi comme information le fait que les petits fruits sont toxiques. Comme il me dit, il le savait déjà mais comme ça, il est sûr de ne pas l'oublier. Je rajouterai qu'on l'emploie ainsi chez nous car il supporte les tailles répétées. Mais vue la tête de tous les troènes de mon quartier, je pense tout de même que leur taillage est excessif. C'est un arbuste qui peut pousser très haut et à force de lui faire la coupe au carré, il ne fleurit même plus, alors que cela sent si bon...

 

Et vous, qu'avez-vous relevé comme information ?

En Chine : Livres

 Pour les mois de février et de mars, nous faisons un voyage virtuel en Chine. Et deux mois ce n'est pas trop long pour découvrir cet immense pays.
Nous avons commencé quelques bricolages et pour en apprendre davantage sur ce pays, voici nos deux principales lectures.

La Chine et les chinois
De Liliane et Noël Dutrait
Chez Milan jeunesse
Collection Les Encyclopes
ISBN 978-2-7459-4656-0

Une vraie encyclopédie thématique qui regroupe toutes les données de base. Joliment présentée et si l'on ne sait pas par où commencer..... et bien ça n'aide pas, car ce livre est tellement riche que l'on ne sait pas sur quoi s'arrêter tellement on a d'idées. Il est fort complet.

Un deuxième ouvrage que nous avons choisi uniquement pour le plaisir des yeux :

Chine
De Etienne Dehau
Aux éditions De Lodi
Collection Géo
ISBN 978-2-84690-347-9

215 pages de magnifiques photos, aux paysages plus beau les uns que les autres. Nous apprécions ces livres sur des destinations lointaines qui donnent des aperçus de contrées inconnues pour nous. On imagine mieux les choses.
Cela dit, il faut croire qu'il n'y a que de la splendeur partout car aucune image ne montre un jour de grisaille, dans des endroits de vie plus difficiles... On est un peu loin de la réalité tout de même. Prenons cela comme une ode à la beauté du monde.

Saint Louis : Image

Bonjour,
Je prends quelques minutes pour ajouter une photo. Il y a quelques temps, au sein des ateliers que je propose, nous avions évoqué Louis IX dit Saint Louis et le fait qu'il avait marqué son temps par sa grande justesse et sa grande religiosité.
En nous promenant au Louvre (Paris), je n'ai pu m'empêcher de prendre ce tableau en photo, qui ne fait que confirmer à quel point ce roi était populaire :

Il a été peint entre 1585-1590 par Domenico Theotocopoulos, plus connu sous le nom de "El Greco".
Le titre de la toile est Saint Louis, roi de France, et un page. Décidément, la renommée de ce roi aura traversé le temps et les frontières!
Nous allons ajouté cette image à notre petit dossier sur Louis IX, j'aime bien ces petits rapprochements inattendus qui font vivre tous les sujets qui nous intéressent.